Thomas Wenzl
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Elementarstrukturen Unterrichtlicher InteraktionZum Vermittlungszusammenhang Von Sozialisation und Bildung Im Schulischen UnterrichtSpringer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH2014-01-01
PraxisparolenDekonstruktionen zum Praxiswunsch von LehramtsstudierendenSpringer VS2017-11-09
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im LehramtsstudiumSpringer VS2019-07-24
Rekonstruktive Bildungsforschung Jenseits Vom FallStudien Zum Interaktionsraum Institutioneller BildungSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH2022-01-01