Difficultés d'adaptation sociale ou scolaire et intervention éducative
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Author
Contributions
- Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation - Contributor
Publication
2003 - Éditions du CRP, Sherbrooke, Québec, Québec (Province)
Language
French
Word Count
55,750 words, Guess
Page Count
223 pages
Identifiers
- Internet Archivedifficultesdadap0000unse
- ISBN-102894740514
- ISBN-139782894740514
- OCLC Control Number53253201
- Open LibraryOL31888546M
Classifications
- DDC371.94
- LCCLC4801 .D44 2003
Description
Longtemps voués à la marginalisation sociale, les enfants en difficulté d'adaptation sociale ou scolaire font maintenant l'objet d'une attention croissante en éducation. Dans cet ouvrage, les auteurs examinent plusieurs causes sous-jacentes au développement du trouble de l'apprentissage ou du comportement chez les jeunes enfants. Ils s'attardent aux croyances et aux pratiques récurrentes des enseignants, le redoublement scolaire, par exemple. Toute personne qui intervient auprès des jeunes en difficulté trouvera dans ce livre une revue de la documentation scientifique, des analyses concernant divers problèmes d'adaptation sociale et scolaire rencontrés dans plusieurs milieux (Québec, France, Afrique) ; elle y trouvera aussi des moyens de remédier à ces problèmes.
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