Publication

1992 - Vicens Vives, Barcelona, Spain

Language

Spanish

Word Count

35,500 words, Guess

Page Count

142 pages

Physical Format

Paperback

Identifiers

Description

Este estudio de los pensadores presocráticos intenta ser una secuencia bien organizada de textos-guía dirigidos al alumno que se inicia en el estudio de la Filosofía, y, en general, al lector que desee acercarse a una serie de cuestiones, cuyo eco aún perdura, en torno al problema de la naturaleza en el pensamiento griego. Nuestro objetivo principal es proporcionar métodos de análisis y de trabajo que permitan recuperar y reinterpretar dicho pensamiento, aun a sabiendas que todo intento de efectuar una arqueología del saber presocrático es una tarea ardua y difícil, y que su interpretación no dejará de ser «provisional». Sin embargo, estamos convencidos del carácter informativo que conlleva enfrentar al lector de modo directo con los textos de los pensadores presocráticos, y no limitarse a un estudio de los mismos a través de manuales o resúmenes. Sólo acercándose y escuchando la voz directa del texto presocrático se podrá después estructurar y clarificar, describir y definir, relacionar y clasificar el pensamiento en cuestión. En función de tal propósito y con el fin de conducir también la lectura y el comentario por caminos adecuadamente críticos, se ha efectuado la presente selección de los textos. Éstos se engloban en unidades temáticas de cada escuela y autor; de este modo el lector podrá atender en primer lugar al análisis formal del texto: presupuestos conceptuales, tesis central del autor, argumentos a favor y en contra, corolarios derivables; contemplar también aspectos lingüísticos-estructurales en torno al contexto, al núcleo central del texto y a desarrollos lógico, diacrónico y sincrónico del mismo. Por último, en cada unidad temática del texto se recoge una serie de preguntas de diversa índole —situacional, comprensiva, expositiva, estructural, conceptual, valorativa—, que tratan de desglosar y puntualizar los aspectos del texto.

Subjects

Topics

Series Statement

  • Biblioteca didáctica de Filosofía, 11

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