Effets des représentations et des modèles de références sur les capacités des élèves de l'école élémentaire à produire des textes écrits
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Author
Contributions
- Université Stendhal-Grenoble 3. - Contributor
Publication
1997 - A.N.R.T. Université de Lille III, Lille, France
Language
French
Word Count
0 words, Guess
Page Count
0 pages
Identifiers
- OCLC Control Number159939681
- Open LibraryOL50080728M
Subjects
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